教師論壇
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                      護航學生心理健康,教師培訓與疏導先行

                      2020-05-22
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                             5月16日晚,惠州綜合高中學術報告廳內燈火通明,學校組織全校班主任通過學優平臺收看《守護心理健康,保持積極心態》復學心理健康干預主題講座;講座結束后,學校心理教師陳園園結合當前實際與各位班主任共同探討“教師如何自我調適心理狀態”。此次活動旨在落實德育心育相結合,幫助師生順利適應新學期,促進學校德育工作整體發展。閆秀雙副校長參加。
                      全體教師進行心理健康干預培訓
                             此次復學心理健康干預主題講座是由市教育局邀請北京市青少年法律與心理咨詢服務中心主任宗春山研究員面向全市教師、家長展開的線上培訓活動。為了落實工作要求,保障培訓效果,學校組織全體班主任集中觀看,要求其他老師線上收看并及時打卡。
                      宗春山研究員從心理學的專業角度,結合真實的案例剖析了“疫情背景下的溝通”容易出現的問題,詳細分析親子溝通難在哪里,建議大家通過無對抗溝通的方法巧妙破解。整個講解過程深入淺出,貼近實際,班主任老師認真聽講,獲益匪淺。
                      疏導教師心理主動自我調適
                             線上講座結束,心理教師陳園園以“關愛自我從心開始”為主題,與全體班主任探討“教師如何自我調適心理狀態”。事實上,為了保障教育教學效果,學校高度重視教師的自我心理調適,努力維護教育教育工作者的心理健康。

                             家長的高期望,素質教育的高標準,使得老師的工作壓力越來越大,煩惱、焦慮、挫敗感隨之而來。結合全校教師心理狀態調查,陳園園老師從“我們的現狀”“我們的感受”“我們該怎么辦”等方面與老師們分享了自我心理調適的方法。她建議各位班主任完善人際關系支撐系統,做好時間管理,提高溝通技巧,做好職業規劃,主動調節心理狀態,共同營造溫暖、積極的工作氛圍。








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